| Paper No. | Title | Author | Page No. |
| 1 | महाराष्ट्र राज्यातील काही निवडक फळांबाबतचे संशोधन – भाग 2 | प्रा.डॉ. सौ. शरयु मनिष पोतनुरवार | 1-5 |
| 2 | मानवी हक्क : महिला व बालके | एम. बी. रेवतकर | 6-10 |
| 3 | भारतीय पर्यटन व्यवसायाचे सांस्कृतिक व धार्मिक घटक | डॉ. रामदास रसाळ | 11-14 |
| 4 | Perceptions & Problems Of Child Labour | Dr. Ramarao Dharmana | 15-23 |
| 5 | Begins With Health and Environments Problem in India: How Can Control? | Dr. Jiwan Devi | 24-28 |
| 6 | गृहअर्थशास्त्रातील स्वयंरोजगाराच्या संधी | डॉ. यु. एम. खंडाळे | 29-33 |
| 7 | Human Rights in Tibet: The Role of United Nations | Dr. Harsha Chaturvedi | 34-37 |
| 8 | A Study Of Educational Anxiety Of High And Low Class Society Students In Amravati District | Dr.Nilima.Ambadkar, Mrs.Manisha Patil | 38-42 |
| 9 | माडिया (आदिम) जमातीचे सामाजिक जीवन | प्रा. प्रमोद सखाराम घोनमोडे | 43-45 |
| 10 | Luminescence In Silicates: Review | Gurjeet Talwar | 46-50 |
| 11 | विविधांगी वाचन संस्कृती | डॉं वर्षा ठाकरे & डॉं. निता शर्मा | 51-54 |
| 12 | The Pedagogy of the Oppressed: Challenging Issues and Changing Trajectories | Dr Meera Dahal | 55-61 |
| 13 | भारतातील आदिवासी समाजाच्या समस्या व उपाययोजना | प्रा. विश्वनाथ आत्माराम दरेकार | 62-65 |
| 14 | आदिवासी विद्याथ्र्यांच्या शैक्षणिक विकासात सर्व शिक्षा अभियानाची भुमिका | श्री. प्रफुल शामराव सिडाम | 66-69 |
| 15 | नारायण सुर्वेंच्या कवितेतील स्त्री रूपे | डॉ. अरूणा अर्जुन मोरे | 70-73 |
| 16 | डॉ. बाबासाहेब आंबेडकरांचा स्त्री-विषयक दृष्टिकोन | प्रा. संजय केशवराव लाटेलवार | 74-76 |
| 17 | Quality & Challengs In Inclusive Education Policy | Dr. Devendra R. Bhagat | 77-81 |
| 18 | Chetan Bhagat – An Emerging Educationalist | Pranjali R. Wasulkar, Dr. A V Dhote | 82-84 |
| 19 | स्थलांतरीत लाडज समस्यांच्या विळख्यात : एक सामाजिक प्रश्न | प्रा. मिथुन बाबुराव राऊत | 85-90 |
| 20 | ग्रंथशक्तीचे उपासक डॉ. बाबासाहेब आंबेडकर आणी ग्रंथालयाची उपयोगीता | डॉ. दिलीप बारसागडे | 91-94 |
| 21 | Problems Facing Indian Economy | Prof. Dr. H. M. Kamdi | 95-99 |
| 22 | Observations and Studies on floral diversity in Lake Mendki, Tahsil Bramhapuri of District Chandrapur, Maharastra state (India) | Chavhan R. N. & Lanjewar Smita | 100-105 |
| 23 | Impact Of Hrm Practices In Cement Industry | Dr. Niyaj S. Sheikh & Mr.Rounak V. Lodhiya | 106-110 |
| 24 | वासुदेव बळवंत फडके एक क्रांतिकारक | डॉ.साळे मीना चंद्रभान | 111-113 |
| 25 | Problems Of Higher Education In India | Dr. Prashant M. Puranik | 114-116 |
| 26 | Role of Human Resource manager in an organization | Prof. Rajesh S. Dongare | 117-119 |
| 27 | Socio-economic, Demographic Profile and Substance Abuse among Street Adolescents in Mumbai | Dattaram D Naik1, Rajesh Dase2, Augustine Kanjamala3 | 120-128 |
| 28 | A study of use of Web 2.0 technology among University LIS Professionals | Kishor N. Wasurke & Dr Veena A. Prakashe | 129-138 |
| 29 | The evolving perspectives on Branding-what holds for the future? | J Murali Krishnan | 139-144 |
| 30 | Generation gap | Prof Dr.S.K.Singh | 145-148 |
| 31 | भारतीय लोकशाही आणि विरोधी पक्षांची भूमिका | प्रा.डॉ. राजेंद्र सदाशिव मुद्दमवार | 149-151 |
| 32 | तुकारामांचा समताधिष्ठित मानवतावादी दृष्टीकोण | प्रा. संतोष सदाशिव देठे & डॉ. इसादास भडके | 152-157 |
| 33 | आत्महत्या करणाऱ्या शेतकरी कुटुंबाच्या समस्या | डॉ. किशोर उत्तमराव राऊत | 158-163 |
| 34 | जलस्वराज्याच्या प्रकल्पाच्या माध्यमातून ग्रामीण समुदायाचा विकास | प्रा. किशोर भारत कुडे | 164-169 |
| 35 | वर्तमानातील शासकीय व्यवस्था आणि आदिवासी विकासात महाराष्ट्र ग्रामीण रोजगार हमी योजनेची भूमिका | संजय पी. पिठाडे | 170-173 |
| 36 | महात्मा बसवेश्वर : एक युगपुरुष | गुजर सुनिता लिंबराज | 174-176 |
| 37 | सविनय कायदेभंगाच्या चळवळीत नागपूर जिल्हयाचे योगदान | प्रा. डॉ. आंनद के. भोयर | 177-181 |
| 38 | Spatial Distribution Of Groundwater Iron And Manganese In Chandrapur District, Central India | R K Kamble1* and M G Thakare2 | 182-192 |
| 39 | Seasonal Variation Of PHYSICO-CHEMICAL Characteristics Of Ghodazari Lake In Chandrapur District, Maharashtra, India | Kavita S. Raipurkar1 and M. G. Thakare2 | 193-203 |
| 40 | Demonetization: New Beginning | Dr. Falguni Mitesh Thakkar | 204-207 |
| 41 | अमरावती जनपद के मेलघाट क्षेत्र की अनुसूचित जनजाती की कुल जनसंख्या का साक्षरता दर | डॉ रजनी एम देशमुख आणि प्रा निखिल एम देशमुख | 208-211 |
| 42 | साकेत और उर्मिला के व्यक्तित्व का विरह चित्रण | सुधांशु रॉय और डॉ शैलेंद्र शुक्ल | 212-217 |
| 43 | विवाहपूर्व समुपदेशनाची गरज : एक अभ्यास | डॉ अरुंधती एस. पाटील & गाभूड उद्धव शंकर | 218-223 |
| 44 | बहुसांस्कृतिवाद और भारतीय लोकतंत्र की चुनौतीया वर्तमान परिप्रेक्ष में | चित्रा कर्मचन्दानी | 224-230 |
| 45 | समाजवादी अवधारणा : गांधीवादी चिन्तन के सन्दर्भ में | संदीप सिंह चौहान | 231-236 |
| 46 | भारतीय राष्ट्रीय आन्दोलन में राजस्थान का योगदान : एक नवीनतम विश्लेषण | बालकिशन कुमावत | 237-242 |
| 47 | भारत में पंचायती राज की विकास प्रक्रिया वैदिक काळ से ब्रिटीश काळ के विशेष संदर्भ में | राधा सारस्वत | 243-248 |
| 48 | सरकारिया आयोग : केंद्र राज्य संबंध एवं राज्यपाल | राकेश कुमार | 249-252 |
| 49 | प्राचीन भारत में मानवाधिकार | डॉ. गजेंद्र सिंह | 253-257 |
| 50 | सामाजिक न्याय आणि भारतिय राज्यघटना | प्रा. डॉ. एस. के. इंदोरकर | 258-260 |